Diseño de experimentos para investigadores

Capacitador

Sergio Alberto Castillo Páez, Ph.D.

Doctor (Ph.D.) en Estadística e Investigación Operativa – Universidade de Vigo (España), Magister en Docencia Universitaria – Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, Especialista Superior en Finanzas – Universidad Andina Simón Bolívar, Ingeniero Matemático con mención en Estadística, Finanzas y Gestión Empresarial – Escuela Politécnica Nacional. Actualmente es Docente y Coordinador de investigación en el Departamento de Ciencias Exactas de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, y miembro del Grupo de Investigación en Modelamiento Matemático y del Grupo de investigación en Economía Aplicada.
Como investigador se ha especializado en temas relacionados a la estadística no paramétrica, geoestadística y la promoción de la cultura estadística, ejecutando diversos proyectos de investigación nacionales e internacionales y cuenta con varias publicaciones científicas y participaciones en Congresos Científicos en España, Francia, Italia, Inglaterra, México, Ecuador, entre otros.
Cuenta con más de 15 años de experiencia en docencia universitaria en pregrado y posgrado. Su cátedra en posgrado ha estado orientada especialmente a temas de Estadística Inferencial y Seminarios de Investigación en distintos programas de maestría relacionados a la Docencia Universitaria, Gerencia y Administración Hospitalaria, MBA, Finanzas, Matemáticas, Producción, Gestión de Calidad, Logística, Gestión de Riesgo, entre otros, en distintas universidades nacionales e internacionales .

Los Diseños experimentales establecen procedimientos para modificar de forma intencional un proceso bajo estudio, con el fin de aumentar la probabilidad de identificar cambios significativos en el mismo. Estas técnicas suelen ser de interés en los procesos de investigación, cuando se requiere, por ejemplo, determinar la presencia (o ausencia) de cierto efecto en un grupo bajo observación, comparar las medidas de una variable respuesta bajo distintos niveles de manipulación, o incluso construir un modelo matemático para predecir futuras respuestas de un experimento.
En este curso se pretende analizar los fundamentos estadísticos necesarios para realizar una adecuada planificación experimental, conjuntamente con la revisión de herramientas disponibles en el lenguaje de programación R. Se revisarán modelos estadísticos y técnicas apropiadas basadas en los principios de aleatorización, la factorización y el bloqueo del diseño, los cuales son de uso común en proyectos de investigación cuantitativa en distinto ámbitos: social, educativo, psicológico, procesos administrativos, control de calidad, logística, ingeniería, agricultura, entre otros.

Contenido

  • Nociones básicas del diseño experimental: Tipos de variabilidad, planificación de un experimento, principios básicos
  • Diseños con una fuente de variación: Aleatorización y modelización, Análisis de Varianza de un factor, tamaño muestral, contrastes, métodos de comparaciones múltiples, comprobación de supuestos y procedimientos alternativos
  • Diseños con dos factores: Interacción y modelización, contrastes, análisis del modelo completo y de efectos principales, comparaciones múltiples, comprobación de supuestos.
  • Análisis de Covarianza: Modelos matemáticos, estimación del modelo y comprobación de supuestos, contrastes.
  • Introducción a los Diseños en Bloque: Diseños completos e incompletos